ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ
Отдела образования администрации Ленинского муниципального района Волгоградской области о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2014 год

I.	Анализ состояния и перспективы развития системы образования
1.	Вводная часть
	Ленинский муниципальный район (административный центр - г. Ленинск), основанный в 1928 году, расположен в юго-восточной части Волгоградской области на левом берегу реки Ахтуба в 78 км от г. Волгограда, занимает площадь 2,6 тыс. кв. км. Протяженность границ с запада на восток составляет 40, а с юга на север – 96 километров. С севера к нему примыкает Быковский район, с северо-востока - Палласовский, а на юго-востоке Астраханская область. Соседом с запада является Среднеахтубинский район. 
По данным органов статистики среднегодовая численность населения за 2014 год составила 30,737 тыс. человек. Численность по возрасту:
0-17 лет – 5831 человека,
18- 59 лет – 18995 человек,
60 лет и более – 5911 человек.
Моложе трудоспособного возраста – 5158 человека, трудоспособного возраста – 18438 человека, старше трудоспособного возраста – 6821 человека. Естественная прибыль населения за 2014 год составила 53 человека или 1,7 человек на 1000 населения.  Численность населения, занятых в экономике за 2014г по Ленинскому муниципальному району составила 12,147 тыс. человек. Количество обратившихся в ГКУ «Ленинский ЦЗН» за 2014 год составило 2912 человек, имеют статус безработного 515. Уровень зарегистрированной безработицы по Ленинскому муниципальному району  на 01.01.2015г составил 1,11 процента.
Структура безработицы по возрастам: граждане предпенсионного возраста (за 2 года до наступления пенсионного возраста) – 75 человек, граждане в возрасте 14-29 лет – 339 человек, из них:  в возрасте 14-17 лет – 165 человек, в возрасте 18-20 лет из числа выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущие работу впервые – 4 человека.
         Управление в сфере образования осуществляется Отделом образования администрации Ленинского муниципального района Волгоградской области, начальник Отдела – Т. Ю. Чуланова, тел.8 (84478) 4-12-59, 4-16-89, эл.почта: edu_lenin@volganet.ru, официальный сайт: http://leninsk-edu.my1.ru/.
Информация о программах в сфере образования:
-	Долгосрочная районная целевая программа «Профилактика правонарушений на территории Ленинского муниципального района»  на 2014-2016 годы»;
-	«Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Ленинском муниципальном районе в 2014-2016гг»;
-	«Повышение безопасности дорожного движения в Ленинском муниципальном районе на 2014 – 2016 годы»;
-	«Укрепление пожарной безопасности в образовательных учреждениях Ленинского муниципального района на 2014-2016 годы»;
-	«Укрепление антитеррористической защищенности образовательных учреждений Ленинского муниципального района на 2014-2016 годы»;
-	 «Развитие дошкольного образования Ленинского муниципального района»;
-	 «Ремонтно-восстановительные работы в образовательных учреждениях Ленинского муниципального района на 2014-2016 годы»;
-	 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности Ленинского муниципального района на 2014 – 2016 года».
     
2.	Анализ состояния и перспективы развития системы образования
Муниципальная отрасль «Образование» в Ленинском районе представлена: 
•	16 общеобразовательными учреждениями, одно из которых начальная школа, одно - основная и одно - для работающей и неработающей молодежи; в 7 учреждениях общего образования открыты дошкольные группы, одна из которых кратковременного пребывания;
•	9 дошкольными учреждениями;
•	3 учреждениями дополнительного образования: МБОУ ДОД «Ленинский детско-юношеский центр», МБОУ ДОД «Ленинская детско-юношеская спортивная школа»,  МБОУ ДОД «Ленинская школа искусств».
Для обеспечения дошкольникам равных стартовых возможностей при поступлении в школу в районе используются вариативные формы получения детьми 5-6 лет дошкольного образования – так называемые «группы развития» по подготовке детей к школе, которые успешно получили свое развитие в Детско-юношеском центре.
Численность контингента в образовательных учреждениях
Образовательные учреждения	2014 год	
	Всего организаций (групп)	Контингент 
	
1. Дошкольные ОУ	9	816	
2. Дошкольные группы полного дня при школах 	6	101	
3. Группы кратковременного пребывания детей	4	83	
4.Общеобразовательные учреждения	16	2806	
5. Учреждения дополнительного образования детей	3	1301	

Кадровое обеспечение муниципальной системы образования.
В образовательных организациях района работают  34 руководящих и 397 педагогических работников, из них 247 учителей. За последний год увеличился качественный состав педагогов, в 2013 году, учителя, имеющие высшее и среднее специальное образование в районе, составляли 96%, а в 2014 году  99%. В общеобразовательных учреждениях 157 (60 %)  педагогов имеют квалификационные категории. Курсовую подготовку в 2014 учебном году прошли 125 человек,  21,5% работает учителей старше 55 лет, стаж работы до 25 лет имеют 13 человек, от 25 до 35 лет 37 человека, а свыше 35 лет 197 человека. 
Кадровый состав педагогических работников детских садов и дошкольных групп за последние 2 года не изменился 34% педагогических работников имеют высшее образование, 66% - среднее специальное, высшую квалификационную категорию имеют 5 человек (6%), первую – 29 человек (37%).
Сегодня в районе 2 работающих педагога имеет звание «Заслуженный учитель РФ», 8 педагогов награждены нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», 25 -  «Почётный работник общего образования».       Ежегодно проводится анализ кадровой  потребности  образовательных учреждений. Формируются заявки в педагогические  учебные заведения на педагогические кадры по различным специальностям. 
Оказывается содействие трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования. Молодым специалистам выплачивается единовременное пособие по 15500 рублей и ежемесячное - 1550 рублей.  
Немаловажную роль в повышении педагогического мастерства, обобщении опыта, самореализации педагогов играет участие в конкурсах профессионального мастерства. Ежегодно в районе проходит конкурс «Учитель года», победитель конкурса принимает участие на областном уровне. 

Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования, создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях.
Общая численность воспитанников, получающих услуги дошкольного образования, присмотра и ухода в образовательных организациях 930 детей, что на 103 детей больше, чем в 2013 году. Увеличение произошло за счет открытия групп кратковременного пребывания в МБОУ ДОД «Ленинский детско-юношеский центр» и за счет внутренних резервов имеющихся площадей в дошкольных учреждениях.
Численность воспитанников основной целевой группы от 3 до 7 лет, получающих услуги дошкольного образования, присмотра и ухода увеличилась и составила 793 ребенка (2013 – 744 ребенка), что на 49 детей больше, чем в 2013 году. В общей численности детского населения 3-7 лет в Ленинском районе охват детей 3-7 лет услугами дошкольного образования, присмотра и ухода составляет 95%.
Несмотря на то, что в дошкольных образовательных учреждениях и дошкольных группах общеобразовательных учреждений увеличилось количество мест, однако в очереди в настоящее время находятся дети от 1,5 лет до 3 лет, которые вовремя не смогут быть устроены на вакантные существующие места от 3 лет до 7 лет. Остается актуальным вопрос строительства ещё одного детского сада в г.Ленинске в целях исполнения Указа Президента от 7 мая 2012 года №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», в котором необходимо предусмотреть как ясельные группы, так и группы в возрасте от 3 до 7 лет.

Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами).
В 2014/2015 учебном году в МОУ открыто 180  классов-комплектов (групп) с количеством обучающихся 2806 человек, в том числе 10 классов-комплектов (групп) в МКОУ "Открытая (Сменная) ОШ" с количеством обучающихся 142 человека. Средняя наполняемость классов составила 16,0 человек, в г.Ленинске средняя наполняемость классов по прежнему составляет 24 человека, по селу 11 человек. 
Государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена (далее ЕГЭ)  и основного государственного экзамена (далее ОГЭ) аккумулирует информацию о качестве подготовки выпускников. 
В 2015 году в ЕГЭ приняли участие 109 выпускников. Среднее значение количества баллов, полученных выпускниками  на ЕГЭ по русскому языку составило 60,78 (в 2014 году – 59,8). Средний балл по математике профильной в сравнении с 2014 годом снизился и составил 40,41. Средняя оценка по математике базового уровня составила 4,17 балла (в регионе – 3,89).  0,9% выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, не преодолели минимального порога по базовой математике. Высокие баллы (от 80 до 98) набрали 18 человек (в 2014 – 12 человек), в том числе 14 человек по русскому языку, 2 по обществознанию и 2 по биологии. В 2015 году увеличился разрыв в качестве подготовки выпускников между образовательными учреждениями с лучшими и худшими результатами. Отношение среднего балла ЕГЭ в расчете на 1 предмет в 10%   общеобразовательных учреждений с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в 10% общеобразовательных учреждений с худшими результатами составило 1,72 (в 2014 году - 1,67). Аттестаты о среднем общем образовании получили 108 выпускников, что составляет 99% (в 2012 году аттестаты получили 95% выпускников). 14 выпускников (13%), получивших аттестаты с отличием, были награждены медалью «За особые успехи в учении». 
Государственную итоговую аттестацию в форме ОГЭ проходили 233 (99,5%)  выпускника общеобразовательных учреждений. Среднее значение баллов, полученных выпускниками на экзаменах по русскому языку и математике, в 2015 году в сравнении с 2014 годом увеличилось. Средний балл по русскому языку составил 26,52 (в 2014 – 25,3), по математике – 15,3 (в 2014 году – 11,5). Аттестаты об основном общем образовании получили 99,5% выпускников, в том числе 18 (7,7%) человек получили аттестаты с отличием. В 2014 году аттестаты об основном общем образовании получили 97,5% выпускников, в том числе 5,8% получили аттестаты с отличием.
В целях обеспечения гарантий получения доступного общего образования граждан организован подвоз обучающихся. В настоящее время для организации подвоза обучающихся к местам обучения  используются 6 школьных автобусов, на которых осуществляется подвоз 144 обучающихся  из 8 населенных пунктов. Регулярные маршруты перевозок школьников согласованы с ГИБДД. Ведётся путевая документация установленной формы. Лицами, за которыми закреплены обязанности и на которых возложена ответственность за обеспечение требований безопасности движения, пройдена специальная подготовка. Вместе с тем, проблемы осуществления безопасной перевозки детей в районе ещё не нашли полного решения, хотя в этом направлении сделано много. Среди проблем:  отсутствие гаражей для стоянки автобусов, состояния дорог на отдельных маршрутах, отдалённость АЗС от образовательных учреждений, сложность в подборе водителей.
С целью создания безопасных условий для обучающихся и воспитанников образовательных организаций Ленинского муниципального района в 2014 году была проведена установка канала передачи информации автоматической пожарной сигнализации в пожарную часть (Программно-аппаратный комплекс «Стрелец-мониторинг»), на техническое обслуживание данной установки было израсходовано1064,289 тыс. руб., на проведение электрических испытаний и измерение электрооборудования, а  так же обработку огнезащитным составом деревянных конструкций  -624,483 тыс. руб. В 44 % образовательных организациях района установлена система видеонаблюдения, в 50% тревожная кнопка. Укомплектованность первичными средствами пожаротушения общеобразовательных школ, учреждений дошкольного и дополнительного образования детей составляет 100%. 
Во внеурочное время на классных часах и в ходе внеклассных мероприятий реализовывались следующие образовательные программы, направленные на пропаганду законопослушного поведения, на формирование здорового образа жизни: «Фальшивый рай», «Все равны», «Мой выбор», «Профилактика правонарушений», «Профилактика ВИЧ/СПИД в образовательных учреждениях», «Здоровье и окружающая среда», «Выбираю жизнь», «Толерантность», программа работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации «Мы вместе» и др. 
Организация питания школьников является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования Ленинского муниципального района. Питание учащихся школ организовано в соответствии с законом Волгоградской области от 10.11.2005 г. № 1111-ОД «Об организации питания обучающихся (1-11 классы) в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области», Постановлением Администрации Ленинского муниципального района от 23.03.2009г. № 278 «Об организации питания обучающихся (1-11 классы) в общеобразовательных учреждениях Ленинского муниципального района и санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся» и направлено на обеспечение учащихся горячим питанием, с целью сохранения и укрепления здоровья школьников.
 В соответствии с вышеуказанными законодательными актами, стоимость набора продуктов питания составляет 18 рублей в день на одного обучающегося, из которых:  15 рублей - за счет средств субвенции из регионального бюджета и 3 рубля в день на одного обучающегося за счет средств муниципального бюджета. Указанные средства направляются на организацию горячего завтрака для льготной категории лиц, а так же для всех желающих получить данную услугу. Помимо завтрака во всех общеобразовательных учреждениях организован горячий обед для всех желающих, стоимость которого составляет 30-50 рублей. Горячее питание организовано во всех школах (кроме МКОУ "Открытая (Сменная) ОШ"), им охвачено 88% всех обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях.
Нельзя не отметить, что большая роль по поддержке талантливых детей отведена системе дополнительного образования. С введением стандартов нового поколения закрепляется статус дополнительного образования как неотъемлемой части учебного процесса. Дополнительное образование получило развитие на базе общеобразовательных школ, в которых реализуются. Остановлюсь на дополнительном образовании. В районе работаю 3 учреждения дополнительного образования:
•	МБОУ ДОД «Ленинский детско-юношеский центр»;
•	МБОУ ДОД «Ленинская детско-юношеская спортивная школа»;
•	МБОУ ДОД «Ленинская школа искусств».
В учреждениях дополнительного образования работают 61 педагог. 
25 человек (41%) имеют высшую категорию, 17 человек  (28%) имеют первую категорию. В учреждениях дополнительного образования на 01.01.2015 год занималось 1301 детей:
•	ДЮЦ - 604 человека;
•	ДЮСШ - 445 человек;
•	Школа искусств - 252 человек.
Ленинская детско-юношеская спортивная школа по итогам областного смотра-конкурса на лучшую постановку спортивно-массовой работы в прошедшем учебном году заняла 4 место среди сельских спортивных школ области. Третьему месту она уступила всего 1 очко. Воспитанники ДЮСШ неоднократно становились победителями и призёрами областных и всероссийских соревнований. Подготовлено 2 Мастера Спорта России по тяжелой атлетике, 2 Кандидата в Мастера Спорта РФ по гиревому спорту, 75 спортсменов разрядников. В сборную команду Волгоградской области входит 18 спортсменов, в центр спортивной подготовки передано 14 человек. В сборную команду РФ входит 1 человек. На спартакиаде школьников ЮФО по тяжелой атлетике за команду Волгоградской области выступало 5 обучающихся ДЮСШ.  
В 2014-2015 учебном году творческие коллективы детско-юношеского центра учреждения добились высоких результатов. Танцевальные коллективы «Девчата», «Искринки» и студии классического танца представляли себя на областном, Всероссийском и Международном уровне, завоевав 11 призовых мест. Команда шахматистов завоевала 2 место в финальных соревнованиях по шахматам 26 спартакиады Волгоградской области, а также является абсолютным призером южного федерального округа по быстрым шахматам. Воспитанники театрального коллектива «Арлекино», ИЗОстудии «Акварельки», вокалисты и команда «Лидер» являются активными участниками и победителями районных и областных конкурсов.
В Ленинской школе искусств  в этом  учебном году стали  выпускниками 18 учащихся, 7 из которых продолжили свое обучение  в средних и высших  учебных заведениях по профилю обучения в школе.
Образовательная деятельность  ведётся по 4-ём направлениям: инструментальное, музыкальный фольклор, вокально-хоровое пение и декоративно-прикладное творчество. 
 Важными показателями качества обучения являются результаты побед и участия учащихся в конкурсах и фестивалях различного уровня. Участие в  конкурсах и фестивалях позволяет учащимся проявить свои способности, и поднять интерес к обучению.  В течение 2014-2015 учебного года активное участие в 13 конкурсах различного уровня приняли 107 учащихся. Творческие коллективы Ленинской детской школы искусств были удостоены звания лауреата 2 степени Всероссийского конкурса-фестиваля детских музыкальных и театральных коллективов «Серебряный ручей-2014».
С целью выявления одаренных и способных детей коллектив преподавателей  осуществляет сотрудничество и взаимодействие  с дошкольными учреждениями и начальными классами общеобразовательных школ города. Тесный контакт с  музыкальными руководителями детских садов, позволяет проводить совместные мероприятия, индивидуальные прослушивания учащихся и отслеживать развитие наиболее способных детей с раннего возраста. 

3.	Выводы и заключения
Подводя итоги деятельности системы образования  Ленинского муниципального района Волгоградской области можно сказать, что определяемые  задачи ежегодно  решаются, так как:
-	все формы образования доступны для всех слоев населения;
-	наблюдается открытость системы образования для родителей и общественности через средства массовой информации и сеть Интернет;
-	развивается практика публичной отчетности образовательных учреждений и система государственно-общественного управления;
-	все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет;
-	проводится оптимизация сети  и мероприятия по снижению показателей неэффективных расходов;
-	проводится работа по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования; 
-	развивается система дополнительного и дошкольного образования в различных формах.
Основные показатели мониторинга системы образования Ленинского муниципального района представлены в таблице. На основании вышеизложенного Отдел образования администрации Ленинского муниципального района определил следующие направления развития муниципальной системы образования на 2015-2016 учебный год:
-	Развитие муниципальной системы образования в условиях реализации ведомственной целевой программы «Развитие образования Ленинского муниципального района" на 2016-2018 годы».
-	Обеспечение доступности дошкольного образования для каждого ребенка в возрасте от 3 до 7 лет на базе нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
-	Обеспечение государственных гарантий доступности, фундаментальности, целостности, преемственности и равных возможностей получения образования в соответствии с установленными государственными образовательными стандартами, гарантирующими необходимое качество образования.
-	Создание условий, направленных на укрепление здоровья обучающихся.
-	Создание эффективной системы социализации детей и молодежи, выявления и развития молодых талантов.
-	Осуществление эффективного использования бюджетных средств

II.	Показатели мониторинга системы образования
Раздел/подраздел/показатель	Единица измерения		
I. Общее образование			
1. Сведения о развитии дошкольного образования			
1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование:			
1.1.1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получивших дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования).	процент	95%	
1.1.2. Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, к численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно, скорректированной на численность детей соответствующих возрастов, обучающихся в общеобразовательных организациях).	процент	33	
1.1.3. Удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования			
1.2.1. Удельный вес численности детей, обучающихся в группах кратковременного пребывания, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.	процент	9	
1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников			
1.3.1. Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника.	человек	13	
1.3.2. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям).	процент	87,6	
1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций			
1.4.1. Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на одного воспитанника	квадратный метр	7,5	
1.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водоснабжение, центральное отопление, канализацию, в общем числе дошкольных образовательных организаций:			
водоснабжение;	процент	100	
центральное отопление;	процент	78	
канализацию.	процент	100	
1.4.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций.	процент	31	
1.4.4. Удельный вес числа организаций, имеющих закрытые плавательные бассейны, в общем числе дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.4.5. Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 воспитанников дошкольных образовательных организаций.	единица	1	
1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами			
1.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.	процент	0,7	
1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций (за исключением детей-инвалидов), по видам групп:			
группы компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников:	процент	0	
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие; 	процент	0	
с тяжелыми нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;	процент	0	
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
с расстройствами аутистического спектра;	процент	0	
со сложными дефектами (множественными нарушениями);	процент	0	
с другими ограниченными возможностями здоровья.	процент	0	
группы оздоровительной направленности, в том числе для воспитанников:	процент	0	
с туберкулезной интоксикацией;	процент	0	
часто болеющих;	процент	0	
других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий.	процент	0	
группы комбинированной направленности.	процент	0	
1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп:			
группы компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников:	процент	0	
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;	процент	0	
с тяжелыми нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;	процент	0	
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
с расстройствами аутистического спектра;	процент	0	
со сложными дефектами (множественными нарушениями);	процент	0	
с другими ограниченными возможностями здоровья.	процент	0	
группы оздоровительной направленности, в том числе для воспитанников:	процент	0	
с туберкулезной интоксикацией;	процент	0	
часто болеющих;	процент	0	
других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий.	процент	0	
группы комбинированной направленности.	процент	0	
1.5.5. Удельный вес числа организаций, имеющих в своем составе лекотеку, службу ранней помощи, консультативный пункт, в общем числе дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования			
1.6.1. Пропущено дней по болезни одним ребенком в дошкольной образовательной организации в год.	день	37	
1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)			
1.7.1. Темп роста числа дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.8. Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций			
1.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в дошкольные образовательные организации, в расчете на одного воспитанника.	тысяча рублей	72,2	
1.8.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств дошкольных образовательных организаций.	процент	17,4	
1.9. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях			
1.9.1. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
1.9.2. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе дошкольных образовательных организаций.	процент	0	
2. Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования			
2.1. Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее общее образование			
2.1.1. Охват детей начальным общим, основным общим и средним общим образованием (отношение численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, к численности детей в возрасте 7 - 17 лет).	процент	100	
2.1.2. Удельный вес численности учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.	процент	53,3	
2.1.3. Оценка родителями учащихся общеобразовательных организаций возможности выбора общеобразовательной организации (оценка удельного веса численности родителей учащихся, отдавших своих детей в конкретную школу по причине отсутствия других вариантов для выбора, в общей численности родителей учащихся общеобразовательных организаций).	процент	0	
2.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования			
2.2.1. Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую или третью смены, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.	процент	0	
2.2.2. Удельный вес численности лиц, углубленно изучающих отдельные предметы, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.	процент	0	
2.3. Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников			
2.3.1. Численность учащихся в общеобразовательных организациях в расчете на 1 педагогического работника.	человек	11	
2.3.2. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций.	процент	18	
2.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации:			
педагогических работников - всего;	процент	97	
из них учителей.	процент	98,1	
2.4. Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ			
2.4.1. Общая площадь всех помещений общеобразовательных организаций в расчете на одного учащегося.	квадратный метр	14	
2.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций:			
водопровод;	процент	100	
центральное отопление;	процент	94	
канализацию.	процент	94	
2.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 учащихся общеобразовательных организаций:			
всего;	единица	12	
имеющих доступ к Интернету.	единица	11	
2.4.4. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к сети Интернет от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к сети Интернет.	процент	33	
2.5. Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами			
2.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях.	процент	100	
2.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях.	процент	100	
2.5.3. Структура численности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций и в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам (за исключением детей-инвалидов):			
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие; 	процент	0	
с тяжелыми нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;	процент	0	
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
с расстройствами аутистического спектра;	процент	0	
со сложными дефектами (множественными нарушениями);	процент	0	
с другими ограниченными возможностями здоровья.	процент	0	
2.5.4. Структура численности лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций и в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам:			
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие; 	процент	0	
с тяжелыми нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;	процент	0	
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
с расстройствами аутистического спектра;	процент	0	
со сложными дефектами (множественными нарушениями);	процент	0	
с другими ограниченными возможностями здоровья.	процент	0	
2.5.5. Укомплектованность отдельных общеобразовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам педагогическими работниками:			
всего;	процент		
учителя-дефектологи;	процент		
педагоги-психологи;	процент		
учителя-логопеды;	процент		
социальные педагоги;	процент		
тьюторы.	процент		
2.6. Результаты аттестации лиц, обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования			
2.6.1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ.	раз	1,72	
2.6.2. Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими образовательные программы среднего общего образования:			
по математике;	балл	40,41	
по русскому языку.	балл	60,78	
2.6.3. Среднее значение количества баллов по государственной итоговой аттестации (далее - ГИА), полученных выпускниками, освоившими образовательные программы основного общего образования:			
по математике;	балл	15,3	
по русскому языку.	балл	26,52	
2.6.4. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, получивших количество баллов по ЕГЭ ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, сдававших ЕГЭ:			
по математике;	процент	0,9	
по русскому языку.	процент	0	
2.6.5. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, получивших количество баллов по ГИА ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, сдававших ГИА:			
по математике;	процент	0	
по русскому языку.	процент	0,4	
2.7. Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ			
2.7.1. Удельный вес лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.	процент	88	
2.7.2. Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	6	
2.7.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	87,5	
2.7.4. Удельный вес числа организаций, имеющих плавательные бассейны, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	0	
2.8. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)			
2.8.1. Темп роста числа общеобразовательных организаций.	процент	0	
2.9. Финансово-экономическая деятельность общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ			
2.9.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на одного учащегося.	тысяча рублей	66,9	
2.9.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств общеобразовательных организаций.	процент	1,6	
2.10. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях			
2.10.1. Удельный вес числа организаций, имеющих пожарные краны и рукава, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	100	
2.10.2. Удельный вес числа организаций, имеющих дымовые извещатели, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	100	
2.10.3. Удельный вес числа организаций, имеющих "тревожную кнопку", в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	50	
2.10.4. Удельный вес числа организаций, имеющих охрану, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	100	
2.10.5. Удельный вес числа организаций, имеющих систему видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	44	
2.10.6. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	0	
2.10.7. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе общеобразовательных организаций.	процент	0	
5. Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых			
5.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам			
5.1.1. Охват детей в возрасте 5 - 18 лет дополнительными общеобразовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет).	процент	34	
5.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам			
5.2.1. Структура численности обучающихся в организациях дополнительного образования по видам образовательной деятельности (удельный вес численности детей, обучающихся в организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различных видов, в общей численности детей, обучающихся в организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы).	процент	Образ.- 47%
Культ. – 19%
Спорт – 34%
По направлен.:
Худож.- 48%
Туристко-краевю – 17%, спорт.- 15%, технической – 3%, другие – 17%	
5.2.2. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (за исключением детей-инвалидов).	процент	0	
5.2.3. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.	процент	0	
5.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ			
5.3.1. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации.	процент	87,7	
5.4. Материально-техническое и информационное обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ			
5.4.1. Общая площадь всех помещений организаций дополнительного образования в расчете на одного обучающегося.	квадратный метр	1,3	
5.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования:			
водопровод:	процент	100	
центральное отопление;	процент	100	
канализацию.	процент	100	
5.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся организаций дополнительного образования:			
всего;	единица	1	
имеющих доступ к Интернету.	единица	0,5	
5.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)			
5.5.1. Темп роста числа образовательных организаций дополнительного образования.	процент	0	
5.6. Финансово-экономическая деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных программ			
5.6.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации дополнительного образования, в расчете на одного обучающегося.	тысяча рублей	16,9	
5.6.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств образовательных организаций дополнительного образования.	процент	3,8	
5.7. Структура организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (в том числе характеристика их филиалов)			
5.7.1. Удельный вес числа организаций, имеющих филиалы, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.	процент	0	
5.8. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ			
5.8.1. Удельный вес числа организаций, имеющих пожарные краны и рукава, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.	процент	100	
5.8.2. Удельный вес числа организаций, имеющих дымовые извещатели, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.	процент	66	
5.8.3. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.	процент	0	
5.8.4. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.	процент	0	
5.9. Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей			
5.9.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (оценка удельного веса родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования):			
приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися; 	процент	89	
выявление и развитие таланта и способностей обучающихся;	процент	62	
профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися;	процент	35	
улучшение знаний в рамках школьной программы обучающимися.	процент	45	

Начальник Отдела образования
Администрации Ленинского муниципального района
Волгоградской области    
                                                                                      Т.Ю.Чуланова